大学(xué)的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则的。

　　关(guān)于(yú)大学(xué)的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)以(yǐ)及大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué国民党任公是指谁，任公指的是什么)分是干什么的，大学学(xué)分的规范是(shì)什么，大学学分(fēn)是(shì)干啥的，大学里学分(fēn)是什(shén)么等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你收拾以下常识：

大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什(shén)么(me)

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和(hé)量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已在国(guó)内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的详细学(xué)分数(shù)以专业 教育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明学(xué)生学(xué)到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专(zhuān)业(yè)分类紧(jǐn)密完(wán)好(hǎo)的特(tè)性(xìng)，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在必定(dìng)范围(wéi)内的(de)自(zì)由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课(kè)，规则(zé)各类课程的(de)份额，以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生结业的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质(zhì)量(liàng)，以及学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé),，其(qí)核算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制的基(jī)础上发(fā)生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专业水平(píng)凹(āo)凸的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的学分(fēn)，依据课程类(lèi)别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生(shēng)修(xiū)满教育方案(àn)规则的(de)最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外附加(jiā)学(xué)分(fēn)才(cái)干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学(xué)分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 国民党任公是指谁，任公指的是什么